Un grupo de profesores de diferentes disciplinas del Campus Monterrey, con apoyo de su asesora pedagógica, han tratado de analizar la actitud de sus alumnos ante su aprendizaje: indaga sobre aspectos como el porque no leen, porqué no muestran interés y motivación por sus materias, etc., y lo que ambos, desde su propia perspectiva, pueden hacer para que se dé un cambio de actitud.