Podchaser Logo
Home
Computere hjælper forskere med at forske

Computere hjælper forskere med at forske

Released Friday, 10th January 2020
Good episode? Give it some love!
Computere hjælper forskere med at forske

Computere hjælper forskere med at forske

Computere hjælper forskere med at forske

Computere hjælper forskere med at forske

Friday, 10th January 2020
Good episode? Give it some love!
Rate Episode

I denne podcast-serie undersøger vi, hvordan såkaldte komputationelle metoder kan spille en rolle i forskning, fra fysik over antropologi til litteraturvidenskab.

I første episode ser vi på, hvad computational thinking er, og hvorfor det er vigtigt at kunne forstå - og vi ser på, hvordan begrebet indskriver sig i en større sammenhæng, både i undervisning, i forskning og i vores samfund generelt.

I den industrielle tidsalder blev læse-, skrive- og matematikkompetencer anset for fundamentale og nødvendige for alle for at kunne lære, agere og udmærke sig inden for alle fag i skolen og professioner i arbejdslivet.

I det 21. århundrede skal disse tre fundamentale kompetencer suppleres med en fjerde - informatik.

I denne sammenhæng taler vi ud over informatik også mere specifikt om computational thinking eller ‘computationelle metoder’ - brugen af digitale, computerbaserede kompetencer og værktøjer f.eks. i uddannelse eller forskning. Det er værktøjer, der både kan anvendes til erkendelse og til at udtrykke sig - og som nogle gange næsten kan opleves som en ny sans.

Michael Caspersen, der leder It-vest, sætter begrebet og metoderne i perspektiv, og professor Søren Brunak fra Bioinformatik på Københavns Universitet fortæller om sine mangeårige erfaringer med at bruge computationelle metoder i sit arbejde.

Vi skal også besøge Malte von Sehested på Future Classroom Lab under Center for Undervisningsmidler, der fortæller om, hvordan computational thinking allerede tidligt kan integreres i undervisningen på mange måder.

LINKS

Michael E. Caspersen, direktør for It-vest - samarbejdende universiteter.

Søren Brunak, professor og forskningsleder ved the Disease Systems Biology Program ved Københavns Universitet.

Malte von Sehested, it-didaktisk konsulent ved Future Classroom Lab ved Center for Undervisningsmidler på Københavns Professionshøjskole

Rapporten Computational thinking - hvorfor, hvad og hvordan? - udgivet af It-vest med støtte fra VILLUM FONDEN.

Podcasten er produceret af Anders Høeg Nissen, podLAB

Besøg podcast-serien på vores hjemmeside.

Show More

Unlock more with Podchaser Pro

  • Audience Insights
  • Contact Information
  • Demographics
  • Charts
  • Sponsor History
  • and More!
Pro Features