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Die Schulstunde - der Schul-Podcast

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Wie geht es weiter für Lehrerinnen und Lehrer, Kinder und Jugendliche in der Corona-Pandemie? Der Chef der Pisa-Studie, Andreas Schleicher, dringt darauf, die Schulen offen zu halten. Er warnt: Den Preis müssten sonst wieder vor allem diejenige
Auch dieser Corona-Winter ist wieder hart. Was bedeutet das für Schüler und Lehrer? Und: Wie wird das Urteil von Bildungswissenschaftlern über das, was in der Pandemie in Deutschland geschehen ist, einmal ausfallen? Darüber hat RND-Korresponden
Sollen Eltern ihre Kinder gegen Corona impfen lassen? Wie lassen sich die Schulen in der Pandemie besser winterfest machen? Wie sieht die Bilanz in Sachen Corona und Schule aus? Darüber hat RND-Korrespondent Tobias Peter mit dem SPD-Politiker u
Weiß die junge Generation ohnehin schon alles – oder braucht sie guten Sexualkundeunterricht? Wie kann Aufklärung in der Schule funktionieren? Leonie Jäker (17) ist dafür ausgebildet, mit jüngeren Schülerinnen und Schülern in Workshops über das
SPD, Grüne und FDP würden gern das Wahlrecht ab 16 einführen. Aber bereitet die Schule Jugendliche überhaupt ausreichend vor? Was muss sich am Politikunterricht ändern? Darüber haben wir mit Livia Josephine Kerp gesprochen. Die 19 Jahre alte Bl
Wie können Deutschlehrer Schülerinnen und Schüler für das Lesen begeistern? Oder sind gerade sie diejenigen, die jungen Menschen die Lust daran verderben? Darüber haben wir mit der Deutschlehrerin Caro Blofeld gesprochen. Sie verrät, wie sie ve
Minimaler Aufwand, maximale Punktzahl: Tobias Brandt hat nach seiner Schulzeit ein Buch mit dem Titel „Der entspannte Weg zum 1er-Durchschnitt“ geschrieben. Wir haben mit dem heute 24-Jährigen darüber gesprochen, mit welchen Tricks Schülerinnen
Hat die Politik das neue Schuljahr in Zeiten von Corona ausreichend vorbereitet – und was lässt sich jetzt noch tun, um die Lage zu verbessern? Mit dem Präsidenten des Deutschen Lehrerverbandes, Heinz-Peter Meidinger, spricht RND-Korrespondent
Die Schulstunde ist diesmal eine Sportstunde. Mit dem früheren Nationalspieler Thomas Hitzlsperger spricht RND-Korrespondent Tobias Peter darüber, ob der moderne Fußball auch intellektuelle Nahrung bietet und wie wichtig Schule für angehende Pr
Wie weit reicht die eigene Ausbildung, das eigene Studium heute noch? Was bedeutet die Anforderung lebenslangen Lernens für den heute 16-Jährigen, was für den über 50-Jährigen? Darüber haben wir mit Bundesarbeitsminister Hubertus Heil gesproche
Schwarz-Grün, Jamaika, Ampel: Die Wahrscheinlichkeit, dass die Grünen bald mitregieren, ist groß. Was wollen sie in der Bildungspolitik? Hätten wir das Thema Schule und Corona mit einer grünen Bundesbildungsministerin oder einem grünen Bildungs
Wie ergeht es einem Lehrer, der sich in der Schule als schwul outet? Wie reagieren Schüler, Kollegen und Eltern? Mit dem Lehrer Alexander Lotz haben wir über sein Coming-out im Klassenraum gesprochen. Auch ein schwuler Schüler berichtet über di
Durch Corona war in den Schulen lange Zeit nichts, wie es eigentlich ist. Was erwartet Lehrer, Schüler und Eltern jetzt im nächsten Schuljahr? Wie gut hat die Politik die Schulen vorbereitet? Darüber haben wir mit der neuen Chefin der Gewerksch
Droht Inklusion die Schulen zu überfordern? Wie lässt sie sich am besten organisieren? Darüber haben wir mit dem Behindertenbeauftragten der Bundesregierung, Jürgen Dusel, gesprochen. Dusel, der weitgehend blind ist, berichtet auch über seine p
Haben die Schulen den Weg aus dem Kreidezeitalter in die digitale Zeit geschafft? Geht es fair zu beim Impfen? Gibt es genug kostenlose Nachhilfe, um die soziale Spaltung zu vermeiden? Der Generalsekretär der Bundesschülerkonferenz, Dario Schra
Der Nighttalker Jürgen Domian spricht darüber, wie der Besuch des Gymnasiums sein ganzes Leben verändert und ihm vollkommen neue Welten erschlossen hat. Domian hat sich aus der Unterschicht nach oben gekämpft – und wirbt für mehr Unterstützung
Wenn viele Kinder arm sind und oft auch nicht gut Deutsch sprechen, stehen Schulen vor riesigen Herausforderungen. Fehlt es an Unterstützung, kapitulieren manche Kollegien. RND-Hauptstadtkorrespondent Tobias Peter spricht darüber mit einer Lehr
Eine besondere Geschichts- und Gegenwartsstunde: Wir haben mit dem früheren Bundespräsidenten Joachim Gauck, der erstmals in seinem Leben zu Gast in einem Podcast ist, über seine Schulzeit in der DDR, seine Sicht auf die junge Generation und da
Warum sind im einen Bundesland die Abi-Noten besser als im anderen? Brauchen wir ein deutschlandweites Zentralabitur? Und: Können die Prüfungen in Zeiten der Pandemie normal stattfinden? Darüber haben wir mit dem hessischen Kultusminister Alexa
„Du sollst es einmal besser haben als wir. Pass gut in der Schule auf!“, haben Eltern immer gesagt. Aber stimmt dieses Versprechen in Deutschland eigentlich noch? Gelingt Aufstieg durch Bildung? Darüber haben wir mit FDP-Chef Christian Lindner
Was ist guter Unterricht? Wie viel Digitalisierung muss sein? Was ist, wenn der Schüler in der Pandemie nicht erreichbar ist? Sebastian Schmidt ist der Deutsche Lehrerpreis verliehen worden. Der Mathelehrer erzählt von den Problemen aus der Pra
Was sind die größten Fehler der Politik beim Thema Corona und Schule? Müssen wir das Grundgesetz ändern, damit der Bund mehr in der Bildung mitsprechen kann? Sollten wir das Sitzenbleiben abschaffen? Darüber haben wir mit SPD-Chefin Saskia Eske
Corona hat das Leben junger Menschen von einem Tag auf den anderen dramatisch verändert. Was macht das mit ihnen? Wer hat besonders große Probleme – in und außerhalb der Schule? Mit dem Jugendforscher Klaus Hurrelmann haben wir über das Leid de
Corona lähmt den Schulbetrieb – zumal die Angst vor der Virusmutation groß ist. Warum war Deutschland nicht besser auf das digitale Lernen vorbereitet? Wie können wir jetzt gerade benachteiligten Schülern helfen? Darüber hat RND-Hauptstadtkorre
Corona dominiert das laufende Schuljahr – aber wie sieht eigentlich die Schule der Zukunft aus? Wie können Lehrer besser ausgebildet werden? Welche Rolle wird digitales Lernen spielen? Darüber haben wir mit dem Chef der Pisa-Studie, OECD-Bildun
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