Jak się uczyć na medycynie poprzez mnemotechniki? To dobre pytanie, ale  trzeba wrócić do podstaw. Skojarzenia. Jak dobrze je tworzyć, by były  solidne, trwałe i nieprzekombinowane? Przede wszystkim staraj się  korzystać ze sprawdzonego łańcucha pytań: z kim mi się to kojarzy, z  czym to słowo się rymuje, jak brzmi ta sylaba?

Sprawdź, czy nie znasz choleryka, którego powiążesz ze słowem "cholera".  Sprawdź, czy jakaś znana postać nie skojarzy Ci się ze wścieklizną.  Odnoś się do własnego doświadczenia.  Mnemotechniki oczywiście nie zawsze są takie łatwe. Na przykład "dżuma"  może nie wywołać od razu sensownego skojarzenia, więc trzeba tu trochę  pogłówkować. To słowo rymuje się z gumą, a do gumy już łatwiej o  skojarzenie. Może to być np. postać Reeda Richardsa, który był  człowiekiem gumą.  

Praktyka czyni mistrza. Jeżeli czujesz, że skojarzenia idą Ci jeszcze  opornie, nie przejmuj się! Mnemotechniki z czasem staną się łatwiejsze, a  w efektywnym rozwoju tej umiejętności mogą pomóc Ci np. słowne  łamigłówki.  

W najnowszym filmie na kanale Dobra Pamięć przedstawiam moje propozycje  skojarzeń do listy chorób. Notatkę z zakresu medycyny podesłała  studentka na grupie Dobra Pamięć Crew, za co bardzo jej dziękuję!  

► GRUPA NA FB: https://www.fb.com/groups/dobrapamiec/
► KONTAKT: [email protected]