La première partie intitulée "les temps scolaires" permet au professeur de prendre en compte la place et la gestion du temps dans son action pédagogique : temps d’une séance, temps de la journée de classe, temps de la semaine et découpage de l’année scolaire, mais aussi temps scolaire et temps périscolaire … Il apparaît nettement aujourd’hui que la gestion du temps scolaire devient un objet de réflexion pédagogique centrale.