معظمنا ينشر ويعد نشر الكثير من الأخبار والمنشورات على شبكات التواصل أو غيرها. لكن هل هناك معايير يجب أن نأخذها بعين الاعتبار سواءً كأفراد أو حتى صحفيين؟ وهل هنالك مسؤولية قانونية؟ أُنتِجَ هذا البودكاست ضمن تدريب "بودكاست ضد التضليل" في إطار مش
كل وسيلة إعلام تملكها جهة مختلفة عن الوسيلة الأخرى، لذلك نرى اختلاف في الأخبار والمعلومات، ما يؤدي إلى التضليل في العديد من الأوقات. لذلك يجب أن نتحقق أكثر.أُنتِجَ هذا البودكاست ضمن تدريب "بودكاست ضد التضليل" في إطار مشروع اليونسكو ومكتب الأمم
نرى العديد من المنشورات ضد فئات معينة في المجتمع، يولد معظمها كراهية ضد هذه الفئة وتؤدي إلى التضليل. لكن ما علاقة خطاب الكراهية بالتضليل؟ وكيف نواجهه؟ أُنتِجَ هذا البودكاست ضمن تدريب "بودكاست ضد التضليل" في إطار مشروع اليونسكو ومكتب الأمم المت
كثيرا ما ترسم وسائل الإعلام صورة معينة في عقولنا حول بعض الأمور خصوصاً المرأة، ما يؤدي إلى التضليل. لكن كيف؟ استمعوا للحلقة الثانية من بودكاست فِلتر.أُنتِجَ هذا البودكاست ضمن تدريب "بودكاست ضد التضليل" في إطار مشروع اليونسكو ومكتب الأمم المتحد
كثير من المعلومات بتوصلنا من قنوات عديدة، وكثير من المعلومات قد تكوت مضللة أو غير دقيقة! لكن، كيف ممكن نتأكد من المعلومات ومدى صحتها؟ بالحلقة الأولى من بودكاست فِلتر سنتعرف على أدوات التحقق من المعلومات، وسنستمع إلى رأي خبراء وبعض الإحصاءات.أُ
ينهمك العالم اليوم في مواجهة فيروس كورونا المستجِدّ وأيضا في كيفية مواجهة الوباء المعلوماتي والأخبار المضللة حوله. "فِلتر" هو بودكاست من خمس حلقات للتذكير بكيفية مواجهة هذا الخلل المعلوماتي من خلال التربية الإعلامية وبناء الذهنية النقدية لمستهل