Aqui você encontrará “aulas virtuais” divididas nos mais variados temas.

A iniciativa desse projeto – “Geografia para ouvir” – surgiu em decorrência da necessidade de uma comunicação multimídia com os educandos.

Sabemos que os alunos pós-modernos - agora já hipermodernos (LIPOVETSKY, 2004) ou hipervirtuais (SILVA, 2005) - estão acostumados com textos curtos, mensagens rápidas. Os outdoors, as propagandas nas rádios, na televisão, etc., fazem parte do dia-a-dia dos estudantes.

Depoimentos como: “Eu aprendo melhor ouvindo”, motivaram o surgimento do presente site.