20% af undervisningen i de gymnasiale uddannelser må afvikles virtuelt. Podcasten giver en definition på virtuel undervisning og kommer ind på læringsrum, betydningen af sekvensering og progression samt samarbejde i faggrupper.

Christian Dalsgaard er lektor ved Center for Undervisningsudvikling på Institut for Kommunikation og Kultur på Medievidenskab, Aarhus Universitet. Thomas Jørgensen er rektor på Borupgaard Gymnasium og sammen med Ivar Ørnby fra UNORD og Anne-Birgitte Rasmussen fra Det Åbne Gymnasium har han været initiativtager til et projekt for at kvalificere brugen af virtuel undervisning i gymnasial sammenhæng.