Dentro de las Jornadas Académicas de Intercambio Iberoamericano, el profesor Fernando Miranda Somma señala las posibilidades didácticas del uso libre de imágenes con alternativas de postproducción, para crear materiales y experiencias didácticas según las necesidades del educador.

En ese sentido, postula la postproducción didáctica como una oportunidad de situaciones y realidades nuevas a partir de repertorios visuales con los que nos relacionamos incidentalmente desde la cotidianidad, pero también desde situaciones generadas específicamente -visitas a exposiciones, visionado de películas, clases dadas por alumnos, etc.- en donde los estímulos visuales son importantes.

Charla que Fernando Miranda Somma, Doctor en Bellas Artes y Profesor titular de la Escuela de Bellas Artes de la Universidad de la República (Uruguay), impartió el 22 de septiembre de 2015 en el Aula Magna José Vasconcelos del Centro Nacional de las Artes. México, D.F.