Våren 2023 gav Øystein Brekke, professor ved OsloMet, ut boka Religionshermeneutikk. I boka argumenterer han for ei fleirfagleg, konglomerativ, tilnærming til religion og livssyn i skulen - og for at skulefaget må ha ein livssynsopen fagontologi. Denne episoden er den første av fleire samtalar som Øystein Brekke har med Inge Andersland om tankane i boka. Målet er både å opne opp diskusjonane i boka for fleire, og å kunne gå djupare inn på det som vert diskutert.Dersom du har spørsmål, innspel, kritikk eller kommentarar til episoden kan du sende dei til [email protected] samtalen kjem vi inn på fleire relevante fagtekstar, mellom anna:Martha Shaw, «Towards a religiously literate curriculum – religion and worldview literacy as an educational model» (https://doi.org/10.1080/13617672.2019.1664876), Journal of Beliefs & Values, 41:2, 150-161, Hans Skjervheim «Sløret og skiljeveggen. Eit utkast» (2004)Per Magne Aadnanes «Livssynsforskning – prinsipp og metodar i ei ny forskningsgrein» (1999)Øystein si bok finn du her: https://www.universitetsforlaget.no/religionshermeneutikkØystein har og laga ei religionsfagleg og religionsdidaktisk studentordliste (https://www.academia.edu/103426850/Religionsfagleg_og_religionsdidaktisk_studentordliste?fbclid=IwAR1h4TFYOv9OSUDR_RLAiTqZHdDVUCR3XuNdETEQpGZmeMgxqfTj2b8llYg). Der kan du finne forklaringar på mange av omgrepa vi brukar i samtalen.Musikk av Lee Rosevere«Thought Bubbles»https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/«All the Answers»https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/