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Les facteurs favorisant la résistance à la FOAD chez les enseignantsen école supérieure d’ingénieur en agronomie Margaret Aldhous Kemp, Université Paul Valéry Montpellier 3 - Souâd Denoux, Univer-sité Paul Valéry Montpellier 3 - Catherine M
Nicolas Roland, Centre des Technologies au service de l’Enseignement de Bruxelles -Arnaud Wijns, Centre des Technologies au service de l’Enseignement de BruxellesModérateur : Jean-Marc Ogier
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Une expérience de formation à distance à coût zéro (ou presque) :la formation des futurs conseillers principaux d’éducation Sylvain Aquatias, Université de Limoges, GRESCOModérateur : David Pucheu
Dispositif sociotechnique de médiation dans la formation à distance :le microblogging pour les communautés d’apprenantsXavier Inghilterra, I3m-EA3820Modérateur : Bruno Devauchelle
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