Independente do formato que a sala de aula irá assumir no pós pandemia, existem alguns meios de trabalhar com os alunos, das mais variadas faixas etárias, que se encaixam em qualquer ambiente. Inspiradas pelo cenário de distanciamento social, onde muitas pessoas tem se “salvado” através da arte, como filmes, séries, músicas, livros, etc., escolhemos falar sobre o uso de documentário e filmes em sala de aula, levando em consideração que o aprendiz não tenha um olhar passivo como foco do nosso bate papo.

Algumas sugestões que demos:

Lixo Extraordinário (2011, Direção: Lucy Walker)

The true cost (2015, Direção: Andrew Morgan)

Criança, a alma do negócio (2008, Direção: Estela Renner)

Ilha das flores (1989, Direção: Jorge Furtado)

Cowspiracy: O Segredo da Sustentabilidade (2014, Direção: Kip Andersen, Keegan Kuhn)

Betting on zero (2017, Direção: Ted Braun)

Minimalismo (2016, Direção: Matt D'Avella)

Edificio master (2002, Direção: Eduardo Coutinho)

LINKS

https://porvir.org/alunos-usam-celular-para-produzir-filmes-e-discutir-cultura-local/

http://etudoverdade.com.br/br/pag/apresentacao