Den beste læringen skjer ved at studenter aktiveres og kjenner utdanningen som motiverende og relevant.

Det finnes mange former for studentaktiviserende læring, alt fra mer aktivisering av studenter i en forelesningssituasjon, til å gi studenter mulighet til å ta tilnærmet fullt ansvar for egen læring i form av det vi kan kalle studentdrevet utdanning (Student Driven Education).

Vi har ikke tradisjon for denne typen undervisning ved NMBU, men på dette frokostmøtet vil vi dele tanker om hvordan vi kan aktivisere studenter mer i undervisningen ved NMBU. Innledningsvis vil vi kjøre en podcast hvor Solve snakker med Idil Akdos som student selv tok initiativ til kurset «Design for Society» og som skrev om studentdrevet utdanning i sin masteroppgave i Agroøkologi i 2019.