Neste momento, a proposta é uma exploração sensorial. As crianças irão manipular a água em seus diferentes estados físicos, líquido e sólido e em diferentes temperaturas quente e frio, para desenvolver os sentidos tátil e visual, ampliando seus saberes e descobertas, observando a transformação da água. As crianças estão imersas em um universo no qual os conhecimentos matemáticos são parte integrante. O pensamento matemático está nas descobertas, na tentativa e erro, na antecipação de resultados e na busca pela resolução de problemas cotidianos, nas relações de quantidade, na comparação de volumes e atuando no espaço ao seu redor. A matemática contribui para a formação de cidadãos autônomos, capazes de pensar por conta própria, sabendo resolver problemas.