Este é o segundo episódio da série EXCLUÍDOS DO DISCURSO, dialogando com o conceito de razão comunicativa de Habermas, procuro debater temas relevantes e de interesse social, procurando ver se a mesma resiste, sobrevive ou pode ser alcançada nas temáticas suscitadas. Discuti nesse episódio o analfabetismo e suas implicações no discurso, e as ágoras contemporâneas, com as redes sociais podem ou não contribuir para o debate e a exposição argumentativa.ARTIGO REFERÊNCIA: FERRARO, Alceu Ravanello; KREIDLOW, Daniel. Analfabetismo no Brasil: configuração e gênese das desigualdades regionais. Educação & Realidade, v. 29, n. 2, 2004.