Schulsystem und Bildungssektor stehen durch die Digitalisierung vor völlig neuen Herausforderungen, denn die Bildung, wie sie zur Zeiten der Industrialisierung gut und notwendig war, ist nun ein Auslaufmodell. Gefragt sind individuelle Fähigkeiten, Empathie und vor allem Kreativität. Die freie Hirnkapazität mit Fokus auf das Auswendiglernen zu belegen ist in Zeiten von Terabyte-Speichersticks und High-Speed-Internet auf dem Smartphone unnötig mühselig. Die, die in komplexen Entscheidungssituationen die richtigen Informationen herausfiltern und kombinieren können, haben gute Chancen auch künftig auf dem Arbeitsmarkt zu bestehen. Brauchen wir im Bildungssektor ein neues Wertegerüst, aus welchem ganz neue Herangehensweisen heranwachsen?