Podchaser Logo
Home
Interview med David Hirsch, Yale, og Markus Ketterl, Osnabrück Uni - UCLE09

Interview med David Hirsch, Yale, og Markus Ketterl, Osnabrück Uni - UCLE09

Released Tuesday, 29th September 2009
Good episode? Give it some love!
Interview med David Hirsch, Yale, og Markus Ketterl, Osnabrück Uni - UCLE09

Interview med David Hirsch, Yale, og Markus Ketterl, Osnabrück Uni - UCLE09

Interview med David Hirsch, Yale, og Markus Ketterl, Osnabrück Uni - UCLE09

Interview med David Hirsch, Yale, og Markus Ketterl, Osnabrück Uni - UCLE09

Tuesday, 29th September 2009
Good episode? Give it some love!
Rate Episode
Samtale mellem de to keynote holdere David Hirsch, Yale, og Markus Ketterl, Osnabrück Uni om fremtidens universitet og universitetets fremtid.
Show More
Rate

From The Podcast

UCLE (video podcast)

UCLE podcast 2006-2009UCLE09 - om situeret læring i virtuelle og fysiske læringsmiljøerUCLE09 forsøger - med begrebet situeret læring som løftestang - at udvide forestillingen om virtuelle og fysiske læringsmiljøer. For det handler uden tvivl om meget mere end blot on- og off campus aktiviteter i hhv. en virtuel og en fysisk verden.Omdrejningspunktet i situeret læring er netop at læreprocesser er langt mere kontekst - og praksisafhængige end vi måske går og forestiller os. Det er godt at vide inden vi stirrer os helt blinde på 'dumme' teknologiske løsninger eller tidens snævre funktionalistisk uddannelsessyn. Det handler om at stimulere etablering af 'fællesskaber' hvor vidensproduktion og læreprocesser genereres gennem deltagelse og engagement. Det handler også om at flytte læreprocessen ud af en ren teoretisk sammenhæng og knytte an til virkeligheden.Situeret læring springer af dels en kritik af konstruktivistisk tænkning og dels en kritik af moderne informationsteknologi. Måske kan netop den moderne informationsteknologi vise sig først at være det træ, der slår situeret læring og siden rejser det ugen. For måske kan teknologien nu lige præcis blive den faktor der stimulerer fællesskaber og bringer læreprocesserne ud af teorien og ud i virkeligheden.I teknologiens verden hedder det bl.a. 'Social software' og M-learning. Social software er programmer der hovedsagligt via internettet gør at brugere let møder hinanden og deler, bytter, udveksler alt fra billeder, videoer, dagbøger, venskaber, musik, bogmærker til netværk, rejsetips, eksamensnoter og opgaver. M-learning handler blot om at teknologien er blevet mobil. Med bærbar PC'er, PDA, mobiltelefoner har man nu medier, der netop kan stimulere situerede læreprocesser langt uden for undervisningslokalerne.UCLE07 ønsker at undersøge om situeret læring kan kaste nyt og anderledes lys på diskussionen om virtuelle og fysiske læringsmiljøer på Københavns Universitet. Men vi kaster også gerne et udfordrende blik på situeret læring i sig selv. Derfor vil UCLE07s afsluttende keynote forsøge at tilføre begrebet situeret læring fornyet energi og berettigelse ved at foreslå og diskutere design-based research som et naturligt element i det samlede billede af læreprocesser, praksis, fælleskab og nødvendighed.UCLE06UCLE06 blev afholdt i april 2006 med deltagere fra både ind- og udland. Alle indlæg blev optaget og siden podcastet her. Du kan læse mere om UCLE06 på www.ku.dk/ucle06 , hvor du også kan læse om de forskellige speakers.

Join Podchaser to...

  • Rate podcasts and episodes
  • Follow podcasts and creators
  • Create podcast and episode lists
  • & much more

Episode Tags

Do you host or manage this podcast?
Claim and edit this page to your liking.
,

Unlock more with Podchaser Pro

  • Audience Insights
  • Contact Information
  • Demographics
  • Charts
  • Sponsor History
  • and More!
Pro Features