Neste episódio, contamos com o físico Nathan Willig Lima para uma conversa sobre o ensino da física e alguns temas relacionados à Mecânica Quântica.

As diferenças entre a Física Clássica e a Física Moderna, os principais desafios no ensino dessas disciplinas, a importância do contexto histórico para entender mais a disciplina e o raciocínio científico, a distância entre os artigos originais e o que é passado em livros didáticos do ensino superior e médio, foram alguns dos temas abordados na primeira metade da nossa conversa.

Depois exploramos conceitos gerais da mecânica quântica, as grandes questões filosóficas que surgem da disciplina, o seu uso em tecnologias modernas e as distorções realizadas por muitas pessoas para uma utilização mística e sem qualquer conexão com a realidade da área.

Nathan Lima é bacharel e licenciado em Física, mestre em engenharia de materiais e doutor em Ensino de Física. É professor do Departamento de Física da UFRGS e docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física (PPGEnFis) da UFRGS. Atualmente, é bolsista de produtividade do CNPq, coordenador do PPGEnFis, e editor adjunto da HPS&ST Newsletter, o boletim da comunidade de pesquisa em historia, filosofia, sociologia e ensino de ciências. Suas principais pesquisas versam sobre História, Filosofia e Ensino de Física.

----------- REFERÊNCIAS DO EPISÓDIO ----------

Nathan Lima: Site pessoal - Lattes - Tese de Doutorado - Canal Youtube - Instagram

(Livro) O abismo vertiginoso: Um mergulho nas ideias e nos efeitos da física quântica

(Livro) How the Hippies Saved Physics: Science, Counterculture, and the Quantum Revival

(Livro) Pedagogy and the Practice of Science – Historical and Contemporary Perspectives

(Vídeo) Double Slit Experiment Explained Step-By-Step

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-------- ASSUNTOS DO EPISÓDIO -------

(0:00) Introdução

(0:51) Currículo de Nathan Lima

(2:07) Qual a diferença entre Física Clássica e Física Moderna?

(7:24) Quais são os desafios no ensino na Física Moderna (quântica)?

(13:57) O contexto histórico é importante para o ensino da Física?

(22:41) Uma pedagogia instrumentista versus o raciocínio científico

(25:34) Projeto Harvard e Projeto Física

(28:07) Fótons: análisando artigos clássicos e os livros didáticos

(38:37) IA poderiam comparar contéudo de artigos orginais e os livros didáticos?

(45:06) O ChatGPT ajuda no ensino de Física?

(53:03) A realidade virtual e o ensino presencial na Física

(58:40) Conceitos centrais da Mecânica Quântica

(1:05:27) Aplicações da Mecânica Quântica

(1:15:01) Sol, tunelamento quântico e fusão nuclear

(1:17:40) The Standard Model no ensino da Física Quântica

(1:21:55) Desafios na pesquisa da Física Quântica no Brasil

(1:24:43) Como desvincular a Física Quântica do Misticismo?

(1:38:10) Nathan, existe livre-arbítrio?

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