Lärarutbildaren Ann Boglind frågar sig om grammatikundervisningen fortfarande har ett berättigande i dagens skola. Hon vill förmedla att kunskap om språket är en kunskap om människan, och hon vill göra grammatikundervisningen så mänsklig som mö

Tyst kunskap

Mar 27th, 2012 42m 16s

Tomas Riad, professor i nordiska språk, berättar hur den tysta kunskapen om grammatik kan utnyttjas i grammatikundervisningen. Han ger också flera exempel på färdighetsutvecklande grammatikövningar och övningar av problemlösningstyp.

Ett nyttigt redskap

Mar 26th, 2012 41m 43s

Anna Malin Karlsson, professor i moderna språk, berättar om hur hennes grammatikintresse väcktes av den så kallade funktionella grammatiken, en grammatikmodell av Michael Halliday som beskriver det dagliga språkbruket på ett sätt som fångar vad

Elevernas egna texter

Mar 26th, 2012 37m 14s

Ulla Ekvall, professor i svenska språket vid Linnéuniversitetet, menar att eleverna kan bli inspirerade till ett mer måleriskt och levande språk i sina egna texter genom att studera hur Astrid Lindgren använde grammatik.

Grammatik för blåbär

Mar 26th, 2012 37m 27s

Språkkonsulten Helena Englund Hjalmarsson inleder Grammatikdagen 2012 med en snabb orientering för de åhörare som måste fräscha upp sin skolgrammatik.

Ett osexigt ämne

Mar 26th, 2012 52m 26s

Språkvetaren och författaren Mikael Parkvall synar vår attityd till grammatik. Varför lärs egentligen termer som subjekt och adverbial ut? Skulle det inte vara möjligt att beskriva grammatik på ett bättre sätt, och i så fall hur?

Rate