Cuida tu salud mental: observa tu respiración, contempla tu mente. Por: Alexander Ortiz Ocaña Vivimos 16 horas diarias haciendo actividades, en su mayoría de manera subconsciente y sin ser conscientes de nuestras acciones. No hay metacogn
El cerebro como un todo: hemisferio izquierdo y hemisferio derecho. Configuración cognitiva y configuración afectiva. Cerebro y genes. Cerebro masculino y cerebro femenino.
¿Qué relación existe entre el cerebro y la educación? ¿Qué es la Neuroeducación? ¿Cómo aprende el cerebro humano y cómo deberíamos enseñar los docentes?
¿Cómo aprende el ser humano? ¿Los maestros debemos conocer cómo funciona el cerebro humano? ¿Cuál es el rol del cerebro en la educación del ser humano?
¿Puede pensar un Niño de un año de edad? ¿Cómo? ¿El pensamiento es genético o cultural, biológico o social? ¿El pensamiento infantil es configuracional? ¿Qué es el Pensamiento Configuracional? Investigación en la primera infancia.
Teoria de las inteligencias múltiples de Howard Gardner. ¿Existen múltiples inteligencias humanas o en realidad es sólo una? La inteligencia es sólo una: holística, sistémica y configuracional. No hay felicidad sin inteligencia y viceversa, no
¿Qué es la inteligencia humana? ¿La inteligencia humana es biológica o cultural? ¿Qué relación existe entre la inteligencia humana y la felicidad, la Alegría, el sosiego y vivir una vida plena?
Semejanzas y diferencias entre mente y cerebro. Cómo el cerebro genera la mente y cómo la mente modifica el cerebro. Entrena y modifica tu mente y tu cerebro. Puedes ser una mejor persona.
El sueño cómo proceso cognitivo. ¿Podemos aprender mientras estamos dormidos? ¿Cómo? Relación entre la afectividad y la cognición en el desarrollo humano. Relación mente-cerebro en el vivir humano.
¿Cómo se genera el aprendizaje humano? ¿Cuáles son los sistemas de representación del ser humano? ¿Qué rol desempeñan las neuronas en el aprendizaje humano?
¿Cómo funciona la mente humana? Estructuración de la configuración cognitiva, afectiva e instrumental de la mente humana como configuración de configuraciones.
Es imposible medir el aprendizaje humano. Saber, aprender y aprendizaje no son lo mismo. Debemos concentrarnos en el proceso, no en el resultado. La evaluación y la calificación siempre son subjetivas, nunca objetivas. La evaluación es cualitat
Cuando te sientas triste: observa tus emociones, medita, perdona, fluye en la configuración compasiva y escucha el lenguaje de tu silencio, de tu corazón.
No te dejes engañar por tu cerebro, debes engañarlo tú a él. Aprende a gestionar tu cerebro para que te envíe ideas y pensamientos qué tal hagan sentir cómodo/a, alegre y feliz.
Debes conocer las máscaras del ego, para que puedas vivir feliz aquí-ahora. Debes ser consciente de todo lo que haces, estar presente. Eres un ser maravilloso.
¿Qué es la vida? ¿Cómo vivirla de la mejor manera posible? ¿Cuáles son los momentos, personas y actividades más importantes de tu vida? ¿Quieres vivir mejor?