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Plan de marketing en las materias Marketing Estratégico e Inglés Comercial en la E.U. de Estudios Empresariales
Las actividades no presenciales. Un pequeño paso en las estrategias didácticas del espacio EEES
Turno de preguntas
Uso de foros de discusión y wikis para desenvolver actividades docentes
Proyecto piloto de implantación del ECTS en el primer curso de Educación Social. La experiencia de una materia
Unha ferramenta en liña, de acceso libre e interactiva para estudar os tecidos e os órganos vexetais e animais
Experiencia na adaptación da materia de sistemas multiaxente ao EEES
Una propuesta para acercarse a las Matemáticas: Aportes de las mujeres a las matemáticas a lo largo de la Historia
Intervención de D. Pedro Membiela
Adaptación de la materia de Literatura Española al sistema de créditos ECTS en las titulaciones de Filología Hispánica del sistema universitario gallego
Coordinación de trabajos en grupo entre materias para optimizar la carga de trabajo del alumno
Papel de las TIC en la docencia virtual de posgrado adaptada al EEES
Estrategias de dinamización en el aprendizaje de materias del ámbito de la Biología
Empleo de las TIC y el aprendizaje basada en problemas en la evaluación continua. Experiencia de la materia Genética Molecular
Inauguración de las Jornadas en la Sala I
Experimentación de un modelo matemático aplicado a la construcción de un parque infantil
Una experiencia innovadora para enseñar y popularizar las Matemáticas a través del teatro
Investigaciones científicas desenvueltas por los estudiantes de segundo de Magisterio como enseñanza por indagación
Creación de Empresas - Inglés Empresarial. Formación interdisciplinar en la Diplomatura de Ciencias Empresariales de Vigo
Diseño del currículum y su defensa en una entrevista de trabajo (Actividad transversal para alumnos de Química)
¿Cómo evaluar una memoria de prácticas? Un ejemplo de rúbrica en el ámbito de las nuevas tecnologías
Integración de Webquests en el aula de lengua extranjera
El portafolio como recurso en la evaluación del alumnado
Los medios audiovisuales como recurso didáctico
Investigación/Acción de problemáticas ambientales en el contexto de trabajo
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